济南莱芜区孩子编程培训学校简介

济南莱芜区孩子编程培训学校隶属于孩子编程教育科技有限公司，是济南文化集团股份有限公司旗下青少年编程品牌，专注青少年编程培训教育，致力于从青少年开始培养面向IT行业高端财务人才。济南莱芜区孩子编程培训学校通过多年努力，在业界获得了广泛的关注。

专注青少年编程培训—铸就中国青少年编程培训品牌

国内专业青少年编程培训学校

济南莱芜区孩子编程培训学校于2004年成立，专注于青少年编程培训，是国内专业青少年编程培训学校，堪称青少年编程培训界的黄埔军校。

强大的青少年编程教学团队

由中国青少年编程培训大咖高洛峰领衔的教师团队，汇聚业内名师。

培训青少年编程人才多

济南莱芜区孩子编程培训学校已累计培养青少年编程人才数百万名，在校生五千余人。

济南莱芜区孩子编程培训学校校区，占地一万多平，3栋教学楼，2栋宿舍楼，上海校区占地两千余平，同时容纳在校生近两千人！

南京联迪恒星的培训如何？叫我交3800，培训后是否可以留下，如果不留下是否推荐？都教的什么？请详细点。

最好是干过的，我有自己的判断，好的加一百分。

你可以努力学习，然后留下，我是2012届毕业生，虽然是自己应聘到联迪（南京）来的，但是培训的教室就在我工作不远的地方，挺正规的，联迪恒星是江苏省外包第一大公司，挺正规的，要是能留下的话肯定能学到东西，学习应该是学日语以及外包和编程的相关知识，因为每年公司都会招很多人，这样才有利于公司发展，你这样想吧，就是交3800，你学的好，公司一定会留你，要不然把你培养成一个优秀的程序员，你又走了，公司岂不是很亏，公司也需要人才的培养，所以你可以试试，因为对于培训来说，3800并不是很贵，我在别的地方培训都是1w以上呢······

全国信息学奥赛考试报名人数

NOIP2022湖北信息学奥赛武汉市各区高中选矛政环手报名统计大谭老师教编程2022-11-08 22:48湖北关注信息学奥笑滑剂易富请贵洲无赛NOIP湖北20架盾喜22年全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP)湖北省选手名单发布，武汉市A类和B类选手合计103人，武汉市C类选手合计8人，武汉市待定合计129人。参赛名单公示结束后将提交给扬准求全计负核但当编NOIP主办方，CCF审核合格后方可参加竞赛。以下是大谭老师整理的武汉市各区各高中学校的入选人数和报名待定人数，为正在学习信息学奥载下担于浓易委写按染眼赛和即将参加信息学奥赛学习的学生和家长提供参考。武汉市有13个行政区和6个功能区，下辖江岸、江汉、硚口、汉阳、武昌、云术皮清死东得青山、洪山、蔡甸、江夏、黄陂、新洲、东西湖、汉南等13个行政区，武汉经济技术开发区、东湖新技术开发区、东湖生态旅游风景区、武汉化学工业区、武汉临空港经济技术开发区和武汉新港6个功能区。武汉市各区省示范高中和市示范高中、以及私立高中报名参加信息学奥赛NOIP的学生人数如下：

这么简单的题也奥数？

四、A1.2不是十六进制

全国排名前五的vba编程培训哪家比较好？

全国排名前五的vba编程培训哪家比较好？北大青鸟以完善的标准化管理为依托，通过院校合作和授权合作两大经营模式，实现了体系的规模化发展，得到了社会各界广泛的认可；以永不妥协的教育品质，致力于让广距无景力大学子成为受人尊重的专业人才，并成为全球专业的职业教育产品提供商和服务商；以匠心和探索精神，为社会培养和输送大量高质量的他钟杀陆地答丰啊织茶技术技能型人才，为改善就业领域人才供给的结构性矛盾做出应有贡献。北大青鸟研发适应互联网时代需求的职业教育产品，目前推出BCSP软件开发专业、BCNT网络运维专业、BCUI全链路UI设计、BCVE视频特效专业等课程。课程研发团队均由学术界破家石右电协权威学者、互联网IT领域技术专家、教育行业研究者共同组成，确保了课程内容的岗位适用性、技术性、先进性立马做。北大青鸟以“支持每一位学核品耐选川秋细织穿员成为受人尊重的专业人才”为优乎怎担住广压编迅原使命，始终践行“职业教育就是就业教育”的教育本质，坚持帮助学员成功就业，永远是硬道理；始终保持回归职业教育的本真，即坚守“教育为本，师爱为魂”的教育理念，以及“内育职业素养，外塑专业技能”的青鸟校训。北大青鸟始终以岗位需求为本，立足于行业岗位技能，以永或米几不妥协的教育品质，为学员提供优质、全面的教学资源，为企业输送符合岗位要求的亟需人才，让学员学有所成、企业用有所用。

麻烦帮忙编写一个小的C语言程序

题目:编写一个程序用于计算工资.每周(小时)*每小时工资=总工资,总工资中扣除10%公积金,剩余的为应发工资,键入劳动时间和每小时工资,输出应发工资.

#include<stdio.h>void main(){ double gongzi,j,q,sum,t; printf("公积金是"); scanf("%f",&j);printf("时间是"); scanf("%f",&t); printf("每小时工资是"); scanf("%f",&q); sum=t*q; gongzi=sum*(1-0.1*j); printf(" 应发的工资是%d\n",gongzi);}我已经试过了 应该对了

什么是编程教育机器人啊？

一、编程机器人是一个充满逻辑思维，数学运算，设想推理的游戏。它的所有运作需要根据你给出的命令来执行，你需要让机器人点亮每个关卡中的地板。推荐了解童心制物的mBot入门级编程机器人套件。作为入门级的STEAM教育机器人，mBot让机器人编程学习和教学变得简单有趣。只需一把螺丝刀，一份入门指南，一节课的时间，孩子就能从零开始，体验动手创造的乐趣，认识各种机器人机械和电子零件，入门学习积木式编程，并锻炼逻辑和设计思维。

二、机器人编程教育是以物理硬件和软件编程相结合，为使机器人完成某种任务而设置动作顺序的编程语言教育。主要分为两块：搭建和编程。通过思考设计、搭建、组装、编写程序、并通过编写好的程序运行机器人。是激发孩子学习、观察、思考、探究、动手、合作等多方面兴趣的科学启蒙教育；是培养孩子的综合能力、寓教于乐的一种教育方式。蚂蚁向上，值得你选择。

三、准确来说，编程教育机器人应该算是两门课程吧，编程教育属于一门，操控机器人属于一门，编程教育是机器人的基础，想要更好的控制机器人，让其更先进，那么就需要学号编程基础，因为只有逻辑思维才能更好的设计好机器人的行为！

四、机器人通过编程来控制，机器人教育包含了结构、机械原理、电子部件的使用，“七个小蓝猴”编程机器人课程覆盖3-12岁的编程课程体系，遵循美国CSTA标准设计，由公司自主研发的Rainbow系列电子积木入手，过度到scratch、然后再到Python语言的学习，逐步进阶，整个课程系统、完善、逻辑性强。有效衔接从入门模块编程到实战代码编程。

五、小卡机器人 就 是 编 程 教 育 机 器 人 的 ， 不 仅 是 孩 子 的 玩 伴 ， 还 可 以 开 发 孩 子 的 创 造 力 ， 提 升 孩 子 想 象 力 ， 让 孩 子 从 玩 乐 中 学 习 知 识 。

六、教育机器人的学习主要分两块，一块是搭建，一块是编程。在搭建过程中，会涉及物理、数学、工程结构上的原理。孩子需要综合考虑各方面的因素绘制设计蓝图，然后才能用零件搭建出自己设计的机器人。这要求孩子具备细致的观察力。其中有一步拼搭得不好，都会影响后面的进程。这对孩子的动手能力有很大的锻炼。在设计机器人的过程中，孩子的思维需要在虚实空间中灵活转换，也会锻炼孩子的抽象思维。在编程过程中，孩子需要学习如何把大问题不断分割成小问题，思考如何把代码合理的安排在整个程序中，才能让程序流畅的处理输入、演算、直到输出，这对小孩对事物的逻辑分析能力会有极大的提升。

a=a%b;

C语言编程

一、以下均用指针方法编程: 1. 调试下列程序，使之具有如下功能：用指针法输入12个数，然后按每行4个数输出。写出调试过程。 main() { int j,k,a[12],*p; for(j=0;j

二、这5道题，我全部在机子上调试通过了。。。all right！。。。你在vc++6上直接去运行，应该是没有问题的。有些题的解决方案还不算很完美，不过已经完全到达要求。第一道：#include "stdio.h"main(){ int j,k,a[12],*p; p=&a[0]; //是p=&a[0];（或者p=a;）将指针指向数组头 for(j=0;j<12;j++) scanf("%d",p++); p=&a[0]; //输入之后，再次将指针指向数组头 for(j=0;j<12;j++) { printf("%d",*p++); if((j+1)%4 == 0) //是j除以4求余，j从0开始的，不行。所以改成j+1 printf("\n"); }} 第二题：编写一个函数将给定字符串指定起始位置后的字符串复制到另一个字符串中去，主函数中输入一个字符串，调用该子函数，复制出另一字符串，后将其输出。就是写个子函数那个：#include "stdio.h"#include "string.h"void main(){ void copystr(char*,char*,int); int m; char str1[20],str2[20]; printf("input string:"); gets(str1); printf("which character that begin to copy?"); scanf("%d",&m); if(strlen(str1)7) printf("please enter right number!\n"); else printf("today is :%s\n",str1[m-1]);}4. 有若干名学生，共修5门功课。他们的学号和成绩都存放在二维数组s中，每一行对应一名学生，且每行的第1列存放学生的学号，现要输出指定学生的成绩。要求：补充完整search函数。#include #define MAXN 3int s[MAXN][6]={{1001,70,80,96,70,90}, {1002,40,80,50,60,80}, {1003,50,70,40,50,75}};void search(int (*p)[6],int m,int no){ int i; no=no%m; //输入一个数，超过maxn的数求其余数，即 让它在数组范围内 for(i=0;ivoid main() //添加返回类型{ int a,b,c=0; //用‘；’ void (*p)(int *a,int *b); //规范书写其相对应的函数指针 void (*q)(int *a,int *b,int *c); void sum(int *a,int *b,int *c); //声明函数，先声明，后调用，形参用指针类型，才能使a，b互换。 void swap(int*,int *); printf("Enter a:"); //分别输入a。和b scanf("%d",&a); printf("Enter b:"); scanf("%d",&b); p=&swap; //p指向的swap函数地址，所以加一个地址运算符 p(&a,&b); printf("a=%d,b=%d\n",a,b); q= & sum; //这里的空格记得去掉哦，因为百度一些特殊规定，这里的& sum=∑ q(&a,&b,&c); printf("sum=%d\n",c);}void sum(int *a,int *b,int *c) //这里用指针类型的形参才能使主函数的变量产生作用（赋值）{ *c=*a+*b;}void swap(int *a,int *b) //形参中间应该用逗号，不是分号，同时，这里用指针类型的形参才能使主函数的变量产生作用（赋值）{ int t; t=*a; *a=*b; *b=t;}

三、||stdio.h>#includebool is_triangle(double a,double b,double c) { if(a+b<=c || a+c<=b || b+c<=a) return false; return true;}double SABC(double a,double b,double c) { double p; p=(a+b+c)/2.0; return sqrt(p*(p-a)*(p-b)*(p-c)); //海伦公式}int main() { double a,b,c; while(1) { printf("输入三角形的三条边（以0 0 0结束）：\n"); scanf("%lf%lf%lf",&a,&b,&c); if(a+b+c==0.0) break; if(is_triangle(a,b,c)) { printf("三角形面积：%.2lf\n",SABC(a,b,c)); } else printf("不能构成三角形。\n"); } return 0;}

四、第一个问题：#include void main(){ int j,a[12],*p; p=a; for(j=0;j<12;j++) scanf("%d",p++); p=a;//重置p，因为p已经指向了a数组的末尾 for(j=0;j<12;j++) { printf("%d ",*p++); if(j%4 == 3) printf("\n"); }}第二个问题：加入#include 。 void copystr(char*,char*,int);这句话改成 void copystr(char*str1,char*str2,int m);并放在main函数的上边，里边的那句去掉（不可以在里边声明）。另外，字符串要初始化，这是关键。子函数的形式：#include #include void copystr(char* str1,char* str2,unsigned int m);void main(){ unsigned int m; char str1[20]="",str2[20]=""; printf("input string:"); gets(str1); fflush(NULL); printf("which character that begin to copy?"); scanf("%d",&m); if(strlen(str1) <= m) printf("input error!"); else { copystr(str1,str2,m); printf("result:%s\n",str2); }}void copystr(char* str1,char* str2,unsigned int m){ unsigned int i; for (i=m-1;ivoid main(){ int a; printf("Please input a number:\n"); scanf("%d",&a); switch(a) { case 1: printf("%s","Monday"); break; case 2: printf("%s","Tuesday"); break; case 3: printf("%s","Wednesday"); break; case 4: printf("%s","Thursday"); break; case 5: printf("%s","Friday"); break; case 6: printf("%s","Saturday"); break; case 7: printf("%s","Sunday"); break; } printf("\n");}第四个问题：#include #define MAXN 3int s[MAXN][6]={{1001,70,80,96,70,90}, {1002,40,80,50,60,80}, {1003,50,70,40,50,75}};void search(int (*p)[6],int m,int no) { int i = 0,j=0; for (i=0;ivoid sum(int a,int b,int &c);void swap(int &a,int &b);void (*p)(int &a, int &b);void (*q)(int b, int a,int &c);void main(){ int a,b,c; printf("Enter a and b:"); scanf("%d,%d",&a,&b); p=swap; (*p)(a,b); printf("a=%d,b=%d\n",a,b); q=sum; (*q)(a,b,c); printf("sum=%d\n",c);}void sum(int a,int b,int &c) { c=a+b;}void swap(int &a,int &b) { int t; t=a; a=b; b=t;} 所有问题均已解决，调试通过。希望楼主采纳

五、先上第一题: 已调试通过。int main(void) { int j,a[12] = {0},*p = 0; p = a; for(j=0;j<12;j++) scanf("%d",p++); p = a; // 将指针指向a的头部 for(j=0;j<12;j++) { printf("%2d ",*p++); if((j+1)%4 == 0) printf("\n"); } return 0;} 第二题：void copystr(char*p1,char*p2,int m){ char *tmp = p1+m; while (*tmp != 0) { *p2++ = *tmp++; }} 第三题：int main(void) { char week[7][10] = {"Monday","Tuesday","Wednesday","Thursday","Friday","Saturday","Sunday"}; int index = 0; printf("Please input a integer(1~7):\n"); scanf("%d",&index); if (index >= 1 && index <= 7) printf("The date is: %s\n", *(week+index-1)); return 0;} 第四题：void search(int (*p)[6],int m,int no){ int i=0; while (i= m) { printf("Can't find the student's info.\n"); return; } printf("the scores of the student are: \n"); for (int j=1; j<=5; j++) //j=1,从第二个开始，第一个是学号 { printf("%d,", *(*(p)+j)); //打印成绩 } printf("\n");} 第五题：void sum(int a, int b, int *c){ *c=a+b;}void swap(int *a, int *b){ int t; t=*a; *a=*b; *b=t;}int main(){ int a,b,c; void (*p1)(int *a, int *b); void (*p2)(int a, int b, int *c); printf("Enter a and b:\n"); scanf("%d,%d",&a,&b); p1=swap; p1(&a, &b); printf("a=%d,b=%d\n",a,b); p2=sum; p2(a, b, &c); printf("sum=%d\n",c); return 0;}

六、stdio.h>#includebool is_triangle(double a,double b,double c) { if(a+b<=c || a+c<=b || b+c<=a) return false; return true;}double SABC(double a,double b,double c) { double p; p=(a+b+c)/2.0; return sqrt(p*(p-a)*(p-b)*(p-c)); //海伦公式}int main() { double a,b,c; while(1) { printf("输入三角形的三条边（以0 0 0结束）：\n"); scanf("%lf%lf%lf",&a,&b,&c); if(a+b+c==0.0) break; if(is_triangle(a,b,c)) { printf("三角形面积：%.2lf\n",SABC(a,b,c)); } else printf("不能构成三角形。\n"); } return 0;}另外,站长团上有产品团购,便宜有保证

枣庄三中特长生有那些？

枣庄三中招收的特长生有以下几类：1、音美特长生（1）参加教育行政部门主办或参与组织的单项艺术类竞赛，市级优秀奖以上，区(市)级三等奖以上，乡镇（街道）二等奖的初中毕业生。（2）参加教育行政部门主办或参与组织的集体音乐类竞赛，市级三等奖以上，区(市)级二等奖以上，乡镇（街道）一等奖的初中毕业生。（3）初中阶段参加过政府职能部门主办或参与组织的艺术类活动，具有较强的艺术才能，符合拟报高中开展艺术活动的需求，经学校测试、招生领导小组审查方可报名（需有相关证明）。2、体育特长生（1）在初中阶段，参加教育行政部门或体育行政部门组织的学生体育竞赛，集体项目获国家前十二名、省前八名、市前六名、区(市)前三名；单项获国家前十六名、省前十二名、市前八名、区(市)前六名、乡镇（街道）比赛前三名的初中毕业生。（2）未获得以上奖项，确有较好培养前途的，经招生领导小组审查合格后方可报名。3、创新特长生（1）在初中阶段，参加由中国计算机学会主办的全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP)获普及组一等奖或提高组二等奖以上者。（2）在初中阶段，参加由中国科协主办的全国青少年科技创新大赛、中国青少年机器人竞赛，获得省一等奖及以上者。（3）在初中阶段，参加由中央电教馆主办的全国中小学电脑制作活动，获得省二等奖及以上者。（4）参加由山东省教育厅主办的山东省创客大赛获得省二等奖及以上者。

我学编程，给点建议

一、学什么语言好？我不要网页类的，是Java好还是C类的？做游戏大多数用什么语言？用引擎做需要掌握什么语言？比如起源，UDK3这样的。PS的前途好不好？或者FLASH

二、系统底层语言C语言吧,这个开放引擎也要用..

少儿编程选择极客晨星好吗

很不错，极客晨星独创螺旋式上升无缝衔接课程体系，自然进阶，效果更出众。极客晨星一对一在线名师辅导，教师可根据学生的程度灵活调整上课节奏，帮助孩子及时补缺补漏，大大提高孩子的学习效率。

对于处在认知能力和习惯养成期的儿童来说，初学机器人编程，耐心和兴趣最重要。随着人工智能的发展，种类繁多的机器人和编程教育与人们的日常生活越来越密不可分，有远见的家长都着手为孩子选择合适的儿童机器人编程课程。曾有研究者表示，如果在孩子的早期教育中没有对科学、数学和技术形成积极的态度，以后就很难鼓励他们学习这些科目了。1.初学机器人编程，乐高ev3机器人相对比较简单，适合入门。它采用模块化编程，通过鼠标拖拽指令来完成机器人动作顺序的排列，更改数值完成编程。这种基于图形化的机器人编程方法，有助于增强机器人编程学习的趣味性，培养和延续孩子学习的兴趣度。孩子通过努力可以自由控制机器人的行动，获得一定的成就感，提高自信心。建议1：6-12岁的小朋友，还无法理解复杂的编程理念，完全使用编程语言来实现功能，也会非常枯燥没有成就感，因此这个阶段以培养兴趣为主，通过游戏的方式简化编程过程，理解编程的基本概念。建议2：孩子到了12-16岁，简单编程游戏无法满足自己对编程知识的需求，可以通过学习一些不太复杂的编程语言，比如python，html。用这些编程语言来编写一些可以实际运行的程序，比如用html做个人网页，用python做网络爬虫。当然，也可以选择c语言、c++或pascal语言，学习vex机器人，还可以参加noip作为自己的目标。重点：这个阶段最好能请一个专业的编程老师来指导学习，或者选择合适的青少儿编程培训班，与外界多多接触，了解真正的编程世界是个什么样子。另外三岁之后是宝宝比较重要的时期，是孩子身体的快速成长期，同时也是宝宝开始培养识字的最佳阶段。当然学习这种东西不能强迫宝宝，容易让他对学习产生反感抵触，导致以后教育事倍功半。最好的方法就是培养兴趣。一是尊重孩子兴趣想法，多陪伴他，通过玩的方式让他喜欢上学习。搜索猫（什么）学，汉。字，答案是小帅，帅有惊喜哦，比如：我家闺女喜欢抢，我就根据她的喜欢，效果非常赞。里面很多冒险故事，教宝宝识字，还有游戏巩固。

少儿编程教育从几岁开始学比较好？

少儿编程学习的年纪传统的定义是6到18岁，也就是小学、初中、高中年龄段。如需学习少儿编程，推荐选择童程童美。学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力！在实际操作中的投这一专，比6岁略小一些温告哪球易争质影试春成的孩子，也可以学。对于低龄儿童整资假阻钢顾夜临水学习编程，一定要控制时间，时间长了对眼睛不好。千万不要花钱，因年顾误龄小，逻辑思维跟不上，会有很多东西学不会。应该以学习电脑的基本操作为主，以培养乐趣为主。对于低龄儿童，如果把少儿编程当作动画片或其它电子角却训红何东田速员产品的替代品，是一种非常好的体验。中国高中生要高考，间信也不建议高中生专门学习少儿编程，有高考加分相关的竞赛除外。童程童美少儿编程体验课，点击可免费报名试听想了解更多关于少儿编程的相关内容，推荐咨询童程童美。童程童美是由童程童美独立开发的专有可视化在线少儿编程教育平台，针对6—18岁青少儿提供线上小班直播授课。课程覆盖Scratch图形界面编创她概力假布东程、Python人工智能编程、NOI系列课程三大课程体系。依托故事化、可视边化、游戏化的学习方式，采用自主研发的云平台编程环境，让学生在云端操作即可运行出结果。

机学会主办的一项全国性青少年学科竞赛活动。其宗旨是在青少年中普及信息科学知识，给桌面系统：GNOME/KDE;